Lärare får vara kvar på Bläshammar
BLÄSHAMMAR.
Den
planerade indragningen av 1,5 lärartjänster på Bläshammar skola norr om Varberg
genomförs inte.
Skolans rektor Birgitta Therén bekräftar det senaste
beslutet.
– Vi har gjort en ordentlig genomgång av ekonomin, och vi håller ramarna. Vi behöver inte ta bort 1,5 fasta lärartjänster. Vi har en ganska god bemanning just nu, säger hon.
I juni slog lärare för år F–5 på Bläshammar skola larm i HN om hur skolans knappa resurser påverkar undervisningen och stödet till eleverna. Enligt lärarna gör alla åtstramningar att inte alla elever får det stöd de behöver.
Lärarnas Riksförbund lämnade samtidigt in en begäran enligt arbetsmiljölagen, om att kommunen skulle stoppa besparingsförslaget på 1,5 tjänst.
Skolinspektionen hade dragit samma slutsats som lärarna, efter en inspektion som genomfördes i maj. I rapporten framgår att stöd till elever ibland inte kan ges på grund av resursbrist.
Samtidigt konstaterade Skolinspektionen i sin rapport att Bläshammar skola i huvudsak ger eleverna en god utbildning, åtgärdar kränkningar samt att eleverna trivs och får stimulans i sitt lärande och sin utveckling av lärarna.
– Vi har gjort en ordentlig genomgång av ekonomin, och vi håller ramarna. Vi behöver inte ta bort 1,5 fasta lärartjänster. Vi har en ganska god bemanning just nu, säger hon.
I juni slog lärare för år F–5 på Bläshammar skola larm i HN om hur skolans knappa resurser påverkar undervisningen och stödet till eleverna. Enligt lärarna gör alla åtstramningar att inte alla elever får det stöd de behöver.
Lärarnas Riksförbund lämnade samtidigt in en begäran enligt arbetsmiljölagen, om att kommunen skulle stoppa besparingsförslaget på 1,5 tjänst.
Skolinspektionen hade dragit samma slutsats som lärarna, efter en inspektion som genomfördes i maj. I rapporten framgår att stöd till elever ibland inte kan ges på grund av resursbrist.
Samtidigt konstaterade Skolinspektionen i sin rapport att Bläshammar skola i huvudsak ger eleverna en god utbildning, åtgärdar kränkningar samt att eleverna trivs och får stimulans i sitt lärande och sin utveckling av lärarna.
Lena
Berglund/HN
